Мы капустку рубим — рубим,
Мы капустку солим — солим,
Мы капустку трем — трем,
Мы капустку жмем — жмем.
(Имитация движений.)
«У Лариски – две редиски»
у Лариски – две редиски.
(по очереди разгибать пальчики)
У Алешки – две картошки.
У Сережки­ сорванца – два
зеленых огурца.
А у Вовки – две морковки.
Да еще у Петьки две
хвостатых редьки.

На поляне дом стоит,
(«Дом» изобразить двумя руками,
крышу дома ­ пальцы левой и правой
рук соприкасаются друг с другом.)
Ну а к дому путь закрыт.
(Правая и левая руки повернуты ладонями
к себе, средние пальцы соприкасаются друг
с другом, большие пальцы — вверх («ворота»).
Мы ворота открываем,
(Ладони разворачиваются параллельно друг другу)
В этот домик приглашаем.

Перед нами ёлочка:
(Показывают «ёлочку»: руки, согнутые в локтях, перед собой;
пальцы рук переплетены, большие пальцы, поднятые вверх, ­
верхушка «ёлочки».)
Шишечки, иголочки,
(Показывают «шишечки» ­ сжатые кулачки и «иголочки» ­
растопыренные пальцы.)
Шарики, фонарики,
(Показывают «шарики»: ладошка – «полуковшик» со слегка
раздвинутыми пальцами обращена вверх; «фонарики»:
так же сложенные ладошки обращены вниз.)
Зайчики и свечки,
(Показывают «зайчиков» ­ кулачки с поднятыми указательным
и средним пальцами; «свечки» ­ сложенные ладони со
сведёнными пальцами.)
Звёзды, человечки.
(Показывают «звёзды» ­ сложенные ладошки с растопыренными
пальцами; «человечков» ­ положение «ушки» вниз.)

Повар готовил обед,
(Ребром ладони дети стучат по столу)
А тут отключили свет.
Повар леща берет
(Загибают большие пальцы)
И опускает в компот.
Бросает в котел поленья,
(Загибают средние пальцы)
Угли бьет поварёшкой.
(Загибают безымянные пальцы)
Сахар сыплет в бульон.
(Загибают мизинец)
И очень доволен он.
(Разводят руками)

Раз, два, три, четыре, пять!
(«Шагают» пальчиками по столу)
Мы идем грибы искать.
Этот пальчик в лес пошел,
(Загибают по одному пальчику,
начиная с мизинца)
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Этот пальчик все съел,
Оттого и потолстел.

Мамочка, мамочка
Любимая моя,
(Поочерёдно загибаем пальчики
правой руки, начиная с большого,
затем то же на левой руке)
Ведь ты знаешь, мамочка,
Как я люблю тебя.
(Правую руку сжать в кулак,
ладошкой левой крепко
его обхватить)

Много мам на белом свете,
(разводят руки в разные стороны, затем
крепко обхватывают себя за плечи)
Всех их очень любят дети!
Журналист и инженер,
(поочерёдно сгибают пальчики,
начиная с мизинца, сначала на одной,
затем на другой руке)
Повар, милиционер,
Швея, кондуктор и учитель,
Врач, парикмахер и строитель –
Мамы разные нужны,
(сжимают обе ладошки в «замочек»)
Мамы разные важны!
(разводят руки, поднимают ладошками вверх)

Дружат в нашей группе
Девочки и мальчики.
Мы с тобой подружим
Маленькие пальчики.
(пальцы рук соединяют в замок несколько раз)
Раз, два, три, четыре, пять
Начинаем мы считать.
(пальцы с мизинчика поочередно соединяют друг с другом)
Раз, два, три, четыре, пять
Мы закончили считать
(Руки вниз, встряхивают кистями)
В гости к пальчику большому
В гости к пальчику большому
Приходили прямо к дому
Указательный и средний,
Безымянный и последний.
Сам мизинчик­ малышок,
Постучался на порог.
Вместе пальчики ­друзья,
Друг без друга им нельзя.

Лепим мы из снега ком,
(Дети сжимают и разжимают кисти рук)
Из комочков слепим дом.
(Соединяют кончики пальцев рук, слегка разводят ладони в стороны)
Звери будут в доме жить,
(Хлопают в ладоши)
Веселиться и дружить,
Вместе домик сторожить
(Соединяют руки в «замок»)
Раз, два, три, четыре, пять,
(Загибают пальчики)
Мы с тобой снежок слепили.
(Дети "лепят")
Круглый, крепкий, очень гладкий
(Показывают круг, сжимают ладони, гладят
одной ладонью другую)
И совсем­совсем не сладкий. (Грозят пальчиком)
Раз — подбросим, ("Подбрасывают")
Два — поймаем, ("Ловят")
Три — уроним ("Роняют")
И... сломаем. (Топают)

Прилетайте, птички! Сала дам синичке.
Приготовлю крошки Хлебушка немножко.
Эти крошки – голубям,
Эти крошки – воробьям.
Галки да вороны, Ешьте макароны!
(«зовущие» движения пальцев 4 раза­
«режущие» движения одной ладони по
другой пальцы щепоткой – «крошим хлеб»,
тереть подушечки пальцев друг о друга
вытянуть вперёд правую руку с раскрытой
ладонью то же – левой рукой тереть ладонью
о ладонь, «катая из хлеба макароны»)
Сколько птиц к кормушке нашей. Прилетело?
Мы расскажем. Две синицы, воробей,
Дятел в пестрых перышках.
Всем хватило зернышек.

Маша варежку надела:
«Ой, куда я пальчик дела?
Нету пальчика, пропал,
В свой домишко не попал».
(Сжать пальцы в кулачок.)
Маша варежку сняла:
(Все пальцы разжать, кроме большого.)
«Поглядите – ка, нашла!
(Разогнуть большой палец.)
Ищешь, ищешь и найдёшь,
(Сжать пальцы в кулачок, отделить большой палец.)
Здравствуй, пальчик, как живёшь?»

Раз, два, три, четыре, пять
Будем обувь считать:
Раз – туфли,
(Ребенок загибает пальцы на руке.)
Два – сапожки,
Три ботинки,
Четыре – босоножки
И, конечно, тапки – пять.
Ножкам надо отдыхать.

В нашей комнате ­столовой –
Есть отличный СТОЛ дубовый,
СТУЛЬЯ – спинки все резные,
Ножки гнутые, витые.
И ореховый БУФЕТ
Для варенья и конфет.
В комнате для взрослых – спальне –
Есть для платьев ШКАФ зеркальный,
Две широкие КРОВАТИ
С одеялами на вате
И берёзовый КОМОД,
Мама там бельё берёт.
А в гостинной КРЕСЛА есть,
Телевизор смотрят здесь.
Есть ДИВАН и СТОЛ журнальный,
В СТЕНКЕ – центр музыкальный.
(на каждое название мебели по одному
пальцу загибают – всего 10)

Прилетела к нам вчера
(машут ладошками)
Полосатая пчела.
(на каждое название насекомого
загибают пальчик.)
А за нею шмель шмелек
И веселый мотылек,
Два жука и стрекоза,
Как фонарики глаза.
(Делают кружочки из пальчиков)
Пожужжали, полетали,
(подносят к глазам)
От усталости упали.
(роняют ладони на стол.)

Пау – пау – паучок,
Паутиновый бочок,
Паучок всё вверх ползёт,
Паутинку он плетёт.
Паутинка хоть тонка –
Крепко держит мотылька.
(Образовать пальцами рамку.
Затем соединить пальцы обеих рук в
замок. Не разжимая замка, поднять
пальцы и помахать ими как крылышками.)