Развитие речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Развитие фонематического слуха. Игры для развития фонематического слуха.
К пяти годам дети способны определять на слух наличие или отсутствие того или иного звука в слове, могут самостоятельно подбирать слова на заданные звуки, если, конечно с ними велась предварительная работа.
Но не все дети достаточно четко различают на слух определенные группы звуков, они нередко смешивают их. Это относится в основном к определенным звукам, например не дифференцируют на слух звуки с и ц, с и ш, ш и ж и другие.
Для развития фонематического слуха, предлагаются детям этого возраста игры и упражнения, в которых нужно выделить слова с заданными звуками из фраз, небольших стихотворений.
»
Вы читаете детям строчки из стихов, намеренно заменяя буквы в словах. Дети находят ошибку в стихотворении и исправляют её.
«
Буква заблудилась.
Неизвестно как случилось, Только буква заблудилась. Заскочила в чей то дом, И хозяйничает в нём. Но едва туда вошла Буква озорница, Очень странные дела Начали твориться….
Куклу, выронив из рук Маша мчится к маме: - Там ползет зелёный лук С длинными усами!
»
Закричал охотник: «Ой! Двери гонятся за мной!»
«
Говорят, один рыбак, В речке выловил башмак Но зато ему потом На крючок попался дом